Artikelen door Thijs van Halewijn

Verdienen Met E-Learning (5): Contra-Intuïtieve Keuzes Die Je Moet Maken

In de 5e video van de reeks “Verdienen Met E-Learning” deel ik de belangrijkste contra-intuïtieve keuzes die je moet maken als je overweegt met onlinecursussen aan de slag te gaan. Het zijn: Omarm het idee dat je met je onlinecursus MEER impact maakt dan met je huidige diensten Verdiep je NIET in de techniek (die […]

Verdienen Met E-Learning (3): Klanten Aantrekken + Voorbereiden Op Het Kopen Van Je Online Programma

In de 3e video van de reeks “Verdienen Met E-Learning” ontdek je hoe je klanten aantrekt en voorbereidt op het kopen van jouw programma Hoe communiceer je je cursus aan mensen die jou niet kennen? Op een manier die recht doet aan jouw werk? Hoe zorg je ervoor dat ze het gevoel hebben dat ze […]

Verdienen Met E-Learning (1): Een Nieuw Businessmodel

In de 1e video van de reeks “Verdienen Met E-Learning” ontdek je hoe het aanbieden van een onlinecursus, programma of training ook jouw bedrijfsmodel verandert. Het heeft niet alleen impact op de manier waarop je je bedrijf runt, het verandert ook de manier waarop je je klanten helpt. Wat zijn eigenlijk de grootste (niet altijd […]

Online lanceren: hoe voorkom ik dat ik te veel gratis weggeef (en ze mijn online cursus niet meer kopen)?

Tijdens een 1-op-1 coachcall kreeg ik een goede vraag van een klant. We hadden het over de opzet en inhoud van haar e-Book (weggever), waarmee ze leads wilde aantrekken voor haar nieuwe online training. Ze klonk duidelijk bezorgd toen ze me vroeg: “Thijs, hoe voorkom ik dat ik teveel weggeef? Ik ben bang dat ze […]

6 werkvormen voor je online programma die een onuitwisbare indruk maken op je deelnemers

Het succes van je online programma wordt bepaald door het resultaat dat je deelnemers halen. Hoe beter de resultaten, hoe tevredener ze zijn en hoe enthousiaster ze anderen erover vertellen. Omdat cursisten jouw online programma zelfstandig doorlopen, is het belangrijk dat jij hen gidst, zodat ze niet alleen consumeren maar zelf in de actiestand komen. […]